老师见小朋友们终于安静下来，开始在黑板上写下当天的课程内容。可小朋友们虽然坐在座位上，心思却还在孙悟空和哪吒谁更厉害的争论中。
顾翊尧偷偷和旁边的小朋友挤眉弄眼，手里还在课桌下比划着孙悟空的金箍棒动作。同桌的小朋友抿着嘴，用手偷偷指了指讲台，示意他小心被老师发现。
老师一边讲课，一边用余光留意着下面小朋友们的动静。她看到顾翊尧的小动作，停下讲课，说道：“顾翊尧，认真听讲！”
顾翊尧吓了一跳，赶紧坐正身子，眼睛看向黑板。但没过几分钟，他又开始蠢蠢欲动，和后面的小朋友交头接耳。
教室的窗户开着，微风吹进来，吹动了课桌上的书本。阳光透过树叶的缝隙，在地面上洒下一片片光斑。可小朋友们谁也没心思欣赏这美好的景象，心里还在想着那未分出胜负的争论。
老师讲完一个知识点，问道：“大家明白了吗？”下面稀稀拉拉地回应着。老师无奈地摇摇头，继续说道：“那我再讲一遍，都认真听！”
好不容易熬到了下课铃声响起，老师刚说下课，小朋友们又立刻炸开了锅。
顾翊尧迫不及待地站起来，大声说道：“老师，现在下课了，您快说谁更厉害！”其他小朋友也纷纷围了过来，七嘴八舌地嚷着。
“老师老师，我觉得孙悟空的法术更强！”
“哪吒有三头六臂，才不会输！”
老师被围在中间，无奈地笑着说：“孩子们，这真的很难比较呀。孙悟空和哪吒都是勇敢正义的象征，他们的厉害之处体现在不同的方面。”
这时，一个小朋友模仿着孙悟空的姿势，说道：“我看还是俺老孙的本领最大，降妖除魔，无所不能！”
另一个小朋友马上摆出哪吒的战斗姿态，反驳道：“哪吒闹海，敢于挑战权威，才是最厉害的！”
小朋友们你一言我一语，争论得面红耳赤。教室里充满了他们的吵闹声，书本被碰得掉落在地上，桌椅也被挤得歪歪斜斜。
老师看着这群兴奋的孩子，无奈地叹了口气，说道：“那这样吧，咱们下节课专门来开个讨论会，让大家都好好说一说自己的想法，怎么样？”
孩子们欢呼起来，兴奋地讨论着下节课要怎么表现。
这位名叫林诗雅的年轻女老师揉了揉太阳穴，说道：“哎呀，老师有点口渴了，先回办公室喝口水，你们先准备准备自己的观点。”
说完，林诗雅老师快步走出教室，孩子们没有察觉到老师其实是想溜走。
林诗雅一边走一边小声嘀咕：“这群小调皮，可把我吵得脑瓜子疼。”
走廊里静悄悄的，只有林诗雅老师的脚步声回响着。她加快步伐，仿佛后面有一群小尾巴在追着她似的。
回到办公室，林诗雅老师一屁股坐在椅子上，长舒了一口气，自言自语道：“终于能安静一会儿了。”
这时，旁边的李老师笑着看过来，调侃道：“诗雅，又被那群小调皮折腾得够呛啦？”
林诗雅无奈地摇摇头，苦笑道：“可不是嘛，李老师，为了孙悟空和哪吒谁更厉害，争得那叫一个不可开交，我脑袋都快炸了。”
对面的王老师也凑过来，打趣地说：“哈哈，谁让咱们是孩子王呢，就得受着这份闹腾。”
林诗雅叹了口气，说：“我原本想着好好引导他们讨论，结果差点控制不住场面，只能先溜回来了。”
李老师安慰道：“别太愁啦，小孩子嘛，精力旺盛，好奇心强，说明他们积极思考呢。”
林诗雅点点头：“也只能这么想了，希望下节课能稍微顺利点。”
而教室里，孩子们还在兴高采烈地准备着下节课的“辩论大战”，完全没意识到老师已经“逃之夭夭”了。
顾翊尧手舞足蹈地跟小伙伴们比划着：“等会儿我就这样说，肯定能把他们都镇住。”
旁边的小朋友也不甘示弱：“哼，我才不会怕你，我准备得更充分。”
教室里热闹非凡，孩子们充满期待地等待着下节课的到来。
就在老师们你一言我一语地聊着时，上课铃声响了起来。林诗雅老师深吸一口气，站起身来，整理了一下自己的衣服，说道：“唉，又得回去面对那群小魔王了。”
李老师笑着鼓励道：“加油，诗雅，相信你能搞定！”
林诗雅带着些许忐忑走向教室。教室里，孩子们看到老师进来，瞬间安静了下来，眼神中充满了期待。
林诗雅走上讲台，清了清嗓子说道：“好了，小朋友们，咱们的讨论会开始啦！”
顾翊尧第一个站起来，迫不及待地说道：“老师，我觉得孙悟空厉害，他的火眼金睛能看穿一切妖魔鬼怪！”
其他小朋友也纷纷举手，争着发言。
林诗雅耐心地听着每个孩子的观点，不时地点点头，引导他们更有条理地表达自己的想法。
这场讨论会进行得热火朝天，孩子们的热情丝毫不减。林诗雅老师也渐渐被孩子们的认真和投入所感染，不再觉得头疼，反而融入到了他们的讨论中。
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