这是光绪帝对康有为的第一次召见，同样也是最后一次召见…….
此后，百日维新便在光绪皇帝和康有为等的主张下大张旗鼓地开展起来。
百日维新便进行了，要知道现在光绪皇帝只是心一横，并没有做下具体的准备，所以说这百日维新定然是不能成功的！
这一场维新运动整整进行了在一百零三天，这一百零三天可以说把光绪皇帝累够呛。
光绪二十四年 （1898） 四月二十三日光绪帝 “诏定国是” 开始，到八月六日慈禧发动政变为止。
光绪皇帝几乎是每一天他都会发一道谕旨，据统计这百天中，光绪皇帝他一共发布了一百八十道谕旨。
这些上谕所设计的方面特别的广泛，基本上是社会中的所有方面全部都涉及来。
其中有着最为重要的经济改革，教育改革，政治改革。
要知道这些改革中有一些都是触及到大清基本和违背祖宗制度的，这也是慈禧太后所不应允的，所以说光绪皇帝的这些改革策略遭到了守旧派的反对和置之不理。
这些抵抗派也躺平了，他们不管光绪皇帝怎么发谕旨，反正他们都是不遵从，所谓的谕旨也就变成了一句空话。
一天一道甚至两道谕旨也就表明了光绪皇帝是一个急性子的人。
光绪皇帝忽略了事缓则圆，那么频繁的发布谕旨自然会让大些大臣把他的话不当回事……
我们接下来具体了解一下这些圣旨所表达的内容及思想，知道了这些之后我们自然就会想明白为什么维新变法会破产！
要知道光绪皇帝所发布的这些谕旨总的来说可以分为四大类，这四大类分别得罪了四种不同的阶层。
第一大类也就是教育方面的改革，光绪皇帝提出废除八股取士，成立学堂，建设译局。
首先就是废除八股取士，要知道八股取士都是按照“四书五经”里面的内容来出题的，所以说这个时候那些考子们的思想已经被固定化了。
光绪皇帝提出废除八股取士就是为了让学子们的思想变的活跃，可是当要废除“八股取士”的谕旨发出之后立刻就引发了老多人的反对了。
之所以反对那是因为哪些学者并没有觉得思想被禁锢，再者他们还需要八股取士来考取功名，光绪皇帝一道命令便直接把他们的当官梦给破裂了，所以说这一项上谕得罪了读书人……
不过这一切都在康有为的意料之中，他早就意识到这一举动定然会引起来不少人的反对，于是他便直接给光绪皇帝上了一道折子。
上面写道“皇上，废掉八股取士势在必行，板上钉钉的事情就不要交给各部大臣讨论了，若是让他们讨论他们一定会联合起来反对的”
光绪皇帝看到之后觉得也是这么个理，于是便告诉哪些反对的大臣们“我的主意已经决定，没有更改的余地了，你们就不必再讨论了。”
养心殿内，这些个大臣们一个个心中惊讶及了，因为谁都没想到光绪皇帝口中能说出来如此强硬的话。
也就是在这个时候，一些后党中的官员就搬出来慈禧太后这村大佛准备压制一下光绪皇帝。
只见有人说道“皇上，应先请太后懿旨，若是有太后的旨意，我们定然奉行”
光绪皇帝听到这话也不恼怒，他心平气和的回复“你只管拟圣旨，太后那边有我去办理”。
话都说到这个份上了，哪些官员即使心中有再大的不满也不能说出来了……
于是在光绪二十四年五月初五日 （1898年6月23日）光绪皇帝正式发布谕旨废除八股取士。
正是这一道上谕的颁布，让康有为等人也意识到了光绪皇帝是一个有远见，胆识还有着魄力的男人。
同时光绪皇帝的这一纸诏书对于我们后世也是同样有着重大意义的……
教育问题中的第二件大事情就是兴设学堂。
光绪皇帝他知道，人才是十分重要的，想要变法就必须有着人才的支持。
而人才的培养则是离不开学校的。
对此光绪皇帝表示“学堂为变法之本”，于是他便下令让大臣们速速开办学堂。
可是接下来面对的第一个难题就是这些大臣们都是八股取士出身，他们都不知道学堂是个什么玩意啊。
一时间内这些大臣们也不知道该怎么办，况且从古至今中国也从来没有新式学堂啊，就算大臣们想抄袭都不知道该怎么抄。
正当这些大臣们为难的时候，一个人出现了！
这个人便是我们早就听说过的梁启超。
这个梁启超可是有着真功夫的，他参考着日本学堂的样式，然后结合大清朝的实际情况，很快便拟成了八十条学堂的规则。
光绪皇帝看完梁启超的拟文之后立刻就给批准，这些大臣们同时也知道该怎么办了，也就是这样兴建学堂才能确定下来。
教育问题中的第三件事情就是建设译局。
咱们都知道书籍是人类进步的阶梯，要向西方学习那么首先就是要读他们的书。
所以说建立译局十分的重要，因为只有将那些洋文翻译成中文才能让中国人看懂，才能让更多人学习到新文化，新思想。
光绪二十四年四月十九日 （1898年6月7日），帝党中的御史李盛铎上奏，建议重用当时广东举人梁启超，并设立译局。
面对御史的提议，光绪皇帝欣然接受，于是便发下上谕“任命梁启超负责译书局事务，赏六品卿衔”
以上就是光绪皇帝在第一个大问题，也就是在教育问题上的作为！
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